近日，有自媒體賬號(hào)發(fā)布信息，稱“成都30所中小學(xué)即將開(kāi)啟機(jī)器人授課”，引發(fā)網(wǎng)友熱議。其發(fā)布的信息稱，“人工智能+教學(xué)”，未來(lái)的課堂不再需要真人老師上課了?2月21日，成都市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人稱該消息并不屬實(shí)。

　　記者注意到，網(wǎng)傳視頻中的機(jī)器人授課畫(huà)面，與2月17日“直播綿陽(yáng)”發(fā)布的“綿陽(yáng)造機(jī)器人主講開(kāi)學(xué)第一課”的視頻內(nèi)容一致。原視頻中，機(jī)器人出現(xiàn)在課堂，是為參與“開(kāi)學(xué)第一課”相關(guān)的展示活動(dòng)，并非日常教學(xué)。

　　在該自媒體賬號(hào)發(fā)布的視頻中，提到成都市教育局發(fā)布的一則“關(guān)于遴選中小學(xué)‘人工智能+教學(xué)’試點(diǎn)校的通知”。記者查詢到，此前，成都市教育局發(fā)布了該通知，2月20日，該局再次發(fā)布了首批開(kāi)展“人工智能+教學(xué)”試點(diǎn)的35所中小學(xué)名單。

　　根據(jù)官方發(fā)布的信息，成都市將在開(kāi)展“人工智能+教學(xué)”試點(diǎn)的學(xué)校，聚焦人工智能與教學(xué)深度融合核心場(chǎng)景，探索“以智助教、以智助學(xué)、以智助育、以智助評(píng)、以智助研”的實(shí)踐路徑，增進(jìn)教與學(xué)的有效性和高效性，讓教師有更多時(shí)間為學(xué)生健康成長(zhǎng)賦能，讓學(xué)生有更多時(shí)間全面而有個(gè)性地發(fā)展。

　　公告中提到遴選出的中小學(xué)申報(bào)的“人工智能+教學(xué)”應(yīng)用場(chǎng)景，覆蓋了《成都市教育局關(guān)于遴選中小學(xué)“人工智能+教學(xué)”試點(diǎn)校的通知》發(fā)布的全部應(yīng)用場(chǎng)景集。這些應(yīng)用場(chǎng)景包括教師備課、課堂管理、作業(yè)管理、答疑輔導(dǎo)、試題命制、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分析。并未提到機(jī)器人教學(xué)。

　　成都市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，網(wǎng)絡(luò)流傳的“成都市30所學(xué)校將開(kāi)展機(jī)器人教學(xué)”的說(shuō)法并不屬實(shí)。成都市教育局正開(kāi)展遴選中小學(xué)“人工智能+教學(xué)”試點(diǎn)校的工作，旨在探索“以智助教、以智助學(xué)、以智助育、以智助評(píng)、以智助研”的實(shí)踐路徑，增進(jìn)教與學(xué)的有效性和高效性，不能簡(jiǎn)單地理解為“機(jī)器人教學(xué)”，更不是“機(jī)器人代替老師教學(xué)”。